Educação apresenta trabalho de prevenção ao bullying nas escolas da rede municipal de Palmas

Atitudes agressivas, verbais ou físicas, intencionais e repetitivas, praticadas sem motivação por uma ou mais pessoas, causando dor e angústia, são reconhecidas como uma forma de bullying. Para um grupo de especialistas em saúde mental que atuam na rede municipal de ensino, intimidar ou agredir outra pessoa que não tem a possibilidade ou capacidade de se defender é uma das características de quem comete o bullying.

A escola, local no qual as crianças, adolescentes e jovens passam grande parte de seu tempo, acaba sendo um ambiente onde estas práticas ocorrem com mais frequência. Para lembrar o Dia Mundial de Prevenção contra o Bullying, celebrado em 20 de outubro, a educadora da rede de ensino público de Palmas, que coordenadora da equipe multiprofissional da Secretaria Municipal de Educação de Palmas (Semed), Paula Soares, destaca a importância do trabalho da equipe multiprofissional para minimizar atitudes agressivas no ambiente escolar.

Na rede municipal, a equipe multiprofissional composta por pedagogos, assistentes sociais e psicólogos trabalha em conjunto para lidar e prevenir o bullying. Paula Soares considera fundamental saber como o ato costuma se manifestar para haver intervenções pelos profissionais. Ainda segundo a orientadora, as atitudes de bullying podem extrapolar o muro das escolas, acompanhando a vítima até o seu núcleo familiar. “É importante que o educador esteja disposto a trabalhar em equipe, abrindo espaço para o diálogo entre todos os agentes envolvidos, não deixando de considerar os familiares do aluno”, observa.

Paula explica que a equipe de orientadores educacionais faz um trabalho essencial junto aos educadores das unidades, para que os profissionais que trabalham diretamente com o aluno estejam preparados para lidar com este problema. “Em casos de suspeitas e ocorrências de situações que envolvem atos de bullying, as intervenções das escolas acontecem em grupo, através da equipe multiprofissional, pois além de saber de fato o ocorrido, os educadores são orientados sobre como saber, conduzir e lidar com a situação. Trabalhamos durante todo o ano letivo, campanhas dentro dos próprios conteúdos pedagógicos das escolas, sobre como prevenir o bullying. Abordando com os educadores, a necessidade de saber como este costuma se manifestar, e posteriormente, tendo ciência do fato, entrar em ação para minimizar a situação, evitando assim extrapolar o muro da escola.”

A coordenadora acrescenta que mais do que nunca, é interessante que o educador esteja disposto a trabalhar em equipe, abrindo espaço para o diálogo entre todos os agentes envolvidos, não deixando de considerar os pais dos alunos.